tentang perguruan tinggi yang menjadi tempat PKL sebagian siswa TI

STMIK Indonesia Mandiri
Dari Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas
(Dialihkan dari STMIK IM)
Langsung ke: navigasi, cari

Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Indonesia Mandiri disingkat STMIK IM ditetapkan berdirinya melalui Surat Keputusan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan pada tanggal 13 Juni 1994. Kini Status STMIK-IM Terakreditasi Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) dengan Peringkat B dengan SK. No. 001/BAN-PT/Dpl/AK-1/2002 dan 010/BAN-PT/AK-V/2002, artinya dinyatakan sebagai lembaga yang Mandiri dalam melaksanakan berbagai macam aktivitas akademik berdasarkan penilaian atas kualitas kurikulum, akademisi, manajerial, Fasilitas yang dimiliki dan dukungan lembaga dalam negeri dan luar negeri. Lembaga pendidikan Tinggi ini bernaung di bawah Yayasan Indonesia Mandiri. Saat ini STMIK-IM merupakan Anggota Badan Musyawarah Perguruan Tinggi Swasta Wilayah IV. Kerjasama dilakukan dengan berbagai pihak seperti instansi negeri maupun swasta domestik maupun mancanegara.

[sunting] Sejarah

1992, merupakan tahun berdirinya Lembaga Pendidikan Aplikasi Komputer dan Manajenen Indonesia (AKMI) dengan program pendidikan D1 dan D2. lembaga ini ditetapkan melalui SK Depdikbud Jawa Barat No. 40-42/1.02.10/Kep./H/B/L/93.

1994, dengan pengalaman menjalankan lembaga pendidikan dan disertai tekad berperan mencerdaskan bangsa, maka pada tanggal 13 Juni 1994 melalui SK Mentri Pendidikan dan Kebudayaan No. 042/D/0/1994 Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Indonesia Mandiri ditetapkan berdirinya dengan status terdaftar.

2002, Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Indonesia Mandiri berstatus terakreditasi BAN PT dengan peringkat B dengan SK. No. 001/BAN-PT/Dpl/Ak-I/2002 dan 010/BAN-PT/Ak-V/2002. dengan demikian STMIK IM secara mandiri dapat menyelenggarakan aktivitas akademisnya dan setiap lulusannya memiliki Ijazah disamakan.

[sunting] Program studi

1. S1 - Teknik Informatika
2. D3 - Teknik Informatika
3. S1 - Sistem Informasi
4. D3 - Manajemen Informatika

Generasi Perkembangan Komputer

Sejarah perkomputeran

SEJARAH KOMPUTER

                                 Generasi Pertama 

Dengan terjadinya Perang Dunia Kedua, negara-negara yang terlibat dalam perang tersebut berusaha mengembangkan komputer untuk mengeksploit potensi strategis yang dimiliki komputer. Hal ini meningkatkan pendanaan pengembangan komputer serta mempercepat kemajuan teknik komputer. Pada tahun 1941, Konrad Zuse, seorang insinyur Jerman membangun sebuah komputer, Z3, untuk mendesain pesawat terbang dan peluru kendali. Pihak sekutu juga membuat kemajuan lain dalam pengembangan kekuatan komputer. Tahun 1943, pihak Inggris menyelesaikan komputer pemecah kode rahasia yang dinamakan Colossus untuk memecahkan kode-rahasia yang digunakan Jerman. Dampak pembuatan Colossus tidak terlalu mempengaruhi perkembangan industri komputer dikarenakan dua alasan. Pertama, colossus bukan merupakan komputer serbaguna (general-purpose computer), ia hanya didesain untuk memecahkan kode rahasia. Kedua, keberadaan mesin ini dijaga kerahasiaannya hingga satu dekade setelah perang berakhir. Usaha yang dilakukan oleh pihak Amerika pada saat itu menghasilkan suatu kemajuan lain. Howard H. Aiken (1900-1973), seorang insinyur Harvard yang bekerja dengan IBM, berhasil memproduksi kalkulator elektronik untuk US Navy. Kalkulator tersebut berukuran panjang setengah lapangan bola kaki dan memiliki rentang kabel sepanjang 500 mil. The Harvd-IBM Automatic Sequence Controlled Calculator, atau Mark I, merupakan komputer relai elektronik. Ia menggunakan sinyal elektromagnetik untuk menggerakkan komponen mekanik. Mesin tersebut beropreasi dengan lambat (ia membutuhkan 3-5 detik untuk setiap perhitungan) dan tidak fleksibel (urutan kalkulasi tidak dapat diubah). Kalkulator tersebut dapat melakukan perhitungan aritmatik dasar dan persamaan yang lebih kompleks. Perkembangan komputer lain pada masa kini adalah Electronic Numerical Integrator and Computer (ENIAC), yang dibuat oleh kerjasama antara pemerintah Amerika Serikat dan University of Pennsylvania . Terdiri dari 18.000 tabung vakum, 70.000 resistor, dan 5 juta titik solder, komputer tersebut merupakan mesin yang sangat besar yang mengkonsumsi daya sebesar 160kW. Komputer ini dirancang oleh John Presper Eckert (1919-1995) dn John W. Mauchly (1907-1980), ENIAC merupakan komputer serbaguna (general purpose computer) yang bekerja 1000 kali lebih cepat dibandingkan Mark I. Pada pertengahan 1940-an, John von Neumann (1903-1957) bergabung dengan tim University of Pennsylvania dalam usha membangun konsep desin komputer yang hingga 40 tahun mendatang masih dipakai dalam teknik komputer. Von Neumann mendesain Electronic Discrete Variable Automatic Computer(EDVAC) pada tahun 1945 dengan sebuh memori untuk menampung baik program ataupun data. Teknik ini memungkinkan komputer untuk berhenti pada suatu saat dan kemudian melanjutkan pekerjaannya kembali. Kunci utama arsitektur von Neumann adalah unit pemrosesan sentral (CPU), yang memungkinkan seluruh fungsi komputer untuk dikoordinasikan melalui satu sumber tunggal. Tahun 1951, UNIVAC I (Universal Automatic Computer I) yang dibuat oleh Remington Rand, menjadi komputer komersial pertama yang memanfaatkan model arsitektur von Neumann tersebut. Baik Badan Sensus Amerika Serikat dan General Electric memiliki UNIVAC. Salah satu hasil mengesankan yang dicapai oleh UNIVAC dalah keberhasilannya dalam memprediksi kemenangan Dwilight D. Eisenhower dalam pemilihan presiden tahun 1952. Komputer Generasi pertama dikarakteristik dengan fakta bahwa instruksi operasi dibuat secara spesifik untuk suatu tugas tertentu. Setiap komputer memiliki program kode-biner yang berbeda yang disebut “bahasa mesin” (machine language). Hal ini menyebabkan komputer sulit untuk diprogram dan membatasi kecepatannya. Ciri lain komputer generasi pertama adalah penggunaan tube vakum (yang membuat komputer pada masa tersebut berukuran sangat besar) dn silinder magnetik untuk penyimpanan data.

                                  Generasi Kedua 

Pada tahun 1948, penemuan transistor sangat mempengaruhi perkembangan komputer. Transistor menggantikan tube vakum di televisi, radio, dan komputer. Akibatnya, ukuran mesin-mesin elektrik berkurang drastis. Transistor mulai digunakan di dalam komputer mulai pada tahun 1956. Penemuan lain yang berupa pengembangan memori inti-magnetik membantu pengembangan komputer generasi kedua yang lebih kecil, lebih cepat, lebih dapat diandalkan, dan lebih hemat energi dibanding para pendahulunya. Mesin pertama yang memanfaatkan teknologi baru ini adalah superkomputer. IBM membuat superkomputer bernama Stretch, dan Sprery-Rand membuat komputer bernama LARC. Komputerkomputer ini, yang dikembangkan untuk laboratorium energi atom, dapat menangani sejumlah besar data, sebuah kemampuan yang sangat dibutuhkan oleh peneliti atom. Mesin tersebut sangat mahal dan cenderung terlalu kompleks untuk kebutuhan komputasi bisnis, sehingga membatasi kepopulerannya. Hanya ada dua LARC yang pernah dipasang dan digunakan: satu di Lawrence Radiation Labs di Livermore, California, dan yang lainnya di US Navy Research and Development Center di Washington D.C. Komputer generasi kedua menggantikan bahasa mesin dengan bahasa assembly. Bahasa assembly adalah bahasa yang menggunakan singkatan-singakatan untuk menggantikan kode biner. Pada awal 1960-an, mulai bermunculan komputer generasi kedua yang sukses di bidang bisnis, di universitas, dan di pemerintahan. Komputer-komputer generasi kedua ini merupakan komputer yang sepenuhnya menggunakan transistor. Mereka juga memiliki komponen-komponen yang dapat diasosiasikan dengan komputer pada saat ini: printer, penyimpanan dalam disket, memory, sistem operasi, dan program. Salah satu contoh penting komputer pada masa ini adalah IBM 1401 yang diterima secara luas di kalangan industri. Pada tahun 1965, hampir seluruh bisnis-bisnis besar menggunakan komputer generasi kedua untuk memproses informasi keuangan. Program yang tersimpan di dalam komputer dan bahasa pemrograman yang ada di dalamnya memberikan fleksibilitas kepada komputer. Fleksibilitas ini meningkatkan kinerja dengan harga yang pantas bagi penggunaan bisnis. Dengan konsep ini, komputer dapat mencetak faktur pembelian konsumen dan kemudian menjalankan desain produk atau menghitung daftar gaji. Beberapa bahasa pemrograman mulai bermunculan pada saat itu. Bahasa pemrograman Common Business-Oriented Language (COBOL) dan Formula Translator (FORTRAN) mulai umum digunakan. Bahasa pemrograman ini menggantikan kode mesin yang rumit dengan kata-kata, kalimat, dan formula matematika yang lebih mudah dipahami oleh manusia. Hal ini memudahkan seseorang untuk memprogram dan mengatur komputer. Berbagai macam karir baru bermunculan (programmer, analyst, dan ahli sistem komputer). Industri piranti lunak juga mulai bermunculan dan berkembang pada masa komputer generasi kedua ini.

                                       Generasi Ketiga 

Walaupun transistor dalam banyak hal mengungguli tube vakum, namun transistor menghasilkan panas yang cukup besar, yang dapat berpotensi merusak bagian-bagian internal komputer. Batu kuarsa (quartz rock) menghilangkan masalah ini. Jack Kilby, seorang insinyur di Texas Instrument, mengembangkan sirkuit terintegrasi (IC : integrated circuit) di tahun 1958. IC mengkombinasikan tiga komponen elektronik dalam sebuah piringan silikon kecil yang terbuat dari pasir kuarsa. Pada ilmuwan kemudian berhasil memasukkan lebih banyak komponen-komponen ke dalam suatu chip tunggal yang disebut semikonduktor. Hasilnya, komputer menjadi semakin kecil karena komponenkomponen dapat dipadatkan dalam chip. Kemajuan komputer generasi ketiga lainnya adalah penggunaan sistem operasi (operating system) yang memungkinkan mesin untuk menjalankan berbagai program yang berbeda secara serentak dengan sebuah program utama yang memonitor dan mengkoordinasi memori komputer.

                                      Generasi Keempat 

Setelah IC, tujuan pengembangan menjadi lebih jelas: mengecilkan ukuran sirkuit dan komponenkomponen elektrik. Large Scale Integration (LSI) dapat memuat ratusan komponen dalam sebuah chip. Pada tahun 1980-an, Very Large Scale Integration (VLSI) memuat ribuan komponen dalam sebuah chip tunggal. Ultra-Large Scale Integration (ULSI) meningkatkan jumlah tersebut menjadi jutaan. Kemampuan untuk memasang sedemikian banyak komponen dalam suatu keping yang berukurang setengah keping uang logam mendorong turunnya harga dan ukuran komputer. Hal tersebut juga meningkatkan daya kerja, efisiensi dan keterandalan komputer. Chip Intel 4004 yang dibuat pada tahun 1971 membawa kemajuan pada IC dengan meletakkan seluruh komponen dari sebuah komputer (central processing unit, memori, dan kendali input/output) dalam sebuah chip yang sangat kecil. Sebelumnya, IC dibuat untuk mengerjakan suatu tugas tertentu yang spesifik. Sekarang, sebuah mikroprosesor dapat diproduksi dan kemudian diprogram untuk memenuhi seluruh kebutuhan yang diinginkan. Tidak lama kemudian, setiap perangkat rumah tangga seperti microwave oven, televisi, dn mobil dengan electronic fuel injection dilengkapi dengan mikroprosesor. Perkembangan yang demikian memungkinkan orang-orang biasa untuk menggunakan komputer biasa. Komputer tidak lagi menjadi dominasi perusahaan-perusahaan besar atau lembaga pemerintah. Pada pertengahan tahun 1970-an, perakit komputer menawarkan produk komputer mereka ke masyarakat umum. Komputer-komputer ini, yang disebut minikomputer, dijual dengan paket piranti lunak yang mudah digunakan oleh kalangan awam. Piranti lunak yang paling populer pada saat itu adalah program word processing dan spreadsheet. Pada awal 1980-an, video game seperti Atari 2600 menarik perhatian konsumen pada komputer rumahan yang lebih canggih dan dapat diprogram. Pada tahun 1981, IBM memperkenalkan penggunaan Personal Computer (PC) untuk penggunaan di rumah, kantor, dan sekolah. Jumlah PC yang digunakan melonjak dari 2 juta unit di tahun 1981 menjadi 5,5 juta unit di tahun 1982. Sepuluh tahun kemudian, 65 juta PC digunakan. Komputer melanjutkan evolusinya menuju ukuran yang lebih kecil, dari komputer yang berada di atas meja (desktop computer) menjadi komputer yang dapat dimasukkan ke dalam tas (laptop), atau bahkan komputer yang dapat digenggam (palmtop). IBM PC bersaing dengan Apple Macintosh dalam memperebutkan pasar komputer. Apple Macintosh menjadi terkenal karena mempopulerkan sistem grafis pada komputernya, sementara saingannya masih menggunakan komputer yang berbasis teks. Macintosh juga mempopulerkan penggunaan piranti mouse. Pada masa sekarang, kita mengenal perjalanan IBM compatible dengan pemakaian CPU: IBM PC/486, Pentium, Pentium II, Pentium III, Pentium IV (Serial dari CPU buatan Intel). Juga kita kenal AMD k6, Athlon, dsb. Ini semua masuk dalam golongan komputer generasi keempat. Seiring dengan menjamurnya penggunaan komputer di tempat kerja, cara-cara baru untuk menggali potensial terus dikembangkan. Seiring dengan bertambah kuatnya suatu komputer kecil, komputerkomputer tersebut dapat dihubungkan secara bersamaan dalam suatu jaringan untuk saling berbagi memori, piranti lunak, informasi, dan juga untuk dapat saling berkomunikasi satu dengan yang lainnya. Komputer jaringan memungkinkan komputer tunggal untuk membentuk kerjasama elektronik untuk menyelesaikan suatu proses tugas. Dengan menggunakan perkabelan langsung (disebut juga local area network, LAN), atau kabel telepon, jaringan ini dapat berkembang menjadi sangat besar.

                                     Generasi Kelima 

Mendefinisikan komputer generasi kelima menjadi cukup sulit karena tahap ini masih sangat muda. Contoh imajinatif komputer generasi kelima adalah komputer fiksi HAL9000 dari novel karya Arthur C. Clarke berjudul 2001:Space Odyssey. HAL menampilkan seluruh fungsi yang diinginkan dari sebuah komputer generasi kelima. Dengan kecerdasan buatan (artificial intelligence), HAL dapat cukup memiliki nalar untuk melakukan percapakan dengan manusia, menggunakan masukan visual, dan belajar dari pengalamannya sendiri. Walaupun mungkin realisasi HAL9000 masih jauh dari kenyataan, banyak fungsi-fungsi yang dimilikinya sudah terwujud. Beberapa komputer dapat menerima instruksi secara lisan dan mampu meniru nalar manusia. Kemampuan untuk menterjemahkan bahasa asing juga menjadi mungkin. Fasilitas ini tampak sederhana. Namun fasilitas tersebut menjadi jauh lebih rumit dari yang diduga ketika programmer menyadari bahwa pengertia manusia sangat bergantung pada konteks dan pengertian ketimbang sekedar menterjemahkan kata-kata secara langsung. Banyak kemajuan di bidang desain komputer dan teknologi semkain memungkinkan pembuatan komputer generasi kelima. Dua kemajuan rekayasa yang terutama adalah kemampuan pemrosesan paralel, yang akan menggantikan model non Neumann. Model non Neumann akan digantikan dengan sistem yang mampu mengkoordinasikan banyak CPU untuk bekerja secara serempak. Kemajuan lain adalah teknologi superkonduktor yang memungkinkan aliran elektrik tanpa ada hambatan apapun, yang nantinya dapat mempercepat kecepatan informasi. Jepang adalah negara yang terkenal dalam sosialisasi jargon dan proyek komputer generasi kelima. Lembaga ICOT (Institute for new Computer Technology) juga dibentuk untuk merealisasikannya. Banyak kabar yang menyatakan bahwa proyek ini telah gagal, namun beberapa informasi lain bahwa keberhasilan proyek komputer generasi kelima ini akan membawa perubahan baru paradigma komputerisasi di dunia. Kita tunggu informasi mana yang lebih valid dan membuahkan hasil.

tentang jurusan Informations technology

Informations technology
adalah jurusan baru yang baru berjalan 2 tahun, dan jurusan IT ini di seriuskan pada RPL (rekayasa perangkat lunak) disinilah kami dididik untuk menjadi seorang programer dan web master, mulai dari bawah kami diajarkan berbagai ilmu dari guru kami lulusan universitas tentang perkomputeran contohnya ibu ade wulandari.S.Com ini wali kelas yang pertama kali di jurusan IT ini. beliau mengajari kami mulai dari Office, dos, bios, penginstalan Os, apa itu os, waaah banyak dech yang telah beliau ajarkan. dan itupun kembali kepada muridnya masing-masing apa bila dia hanya mengikuti mata pelajaran saja yang tiap hari diajarkan 2 jam lebih atau dia tidak kreatif dan inovtif maka dia tidak akan bisa maju jikala hanya mengikuti arus....
khususnya untuk anak2 IT Complex maupun generasi pertama atau generasi ke 2 kalian harus pandai-pandai mencari media informasi dan apa yang belum kita ketahui dan bisa
intinya Where there is will there is way....
fasilitas yang memenuhi untuk jurusan Informations Technology atau RPL ini
Lab komputer yang diangun baru yang baru berumur 1 tahun kurang lebih, jadi peralatan komputerpun masih baru, dan juga dilengkapi fasilitas Internet yang bisa digunakan setiap saat kapanpun murind inginkan, walaupun sedang libur asal ada konsultasi dengan guru yang bersangkutan terlebih dahulu, dan juga dengan tenaga pendidik yang bisa disapa akrab dengan Bunda Wulan yang sekarang sedang berbadan dua semoga jadi anak yang pandai dan berbakiti dan juga soleh, amin beliau lulusan dari STIKOM POLTEK cirebon dan uga pa Abdul hanan beliau lulusan universitas ilmu komputer juga dan juga Pak Habib lulusan Universitas ilmu perkomputeran juga di Jogjakarta aku lupa nama Universitasnya, dan juga ayah yadi beliau juga ikut mengajar tentang perkomputeran kami dan yang terakhir Pak Raju satu guru ini masih muda sekali dan juga gemar akan bermain basket hehehehe. atau bisa hubungi ketuak kelas Informations Technology Panggila aja ChairiL ini nomernya 085724377777

Sekolahku Surgaku

Assalamu'alaikum.....
Sekolah bengkel akhlak, itulah julukan yang ternama bagi SMK PGRI KANDANGHAUR, dengan gaya dan ciri Khas cara KBM (Kegiatan Belajar Mengajar) di sekolah ini dengan gaya Pesantren,
Di bawah Pimpinan Bpk. H. Tatang.A.Md., S.Pd., M.Pd yang sebentar lagi InsyaAllah akan menyandang Gelar doktor, amin. dengan basis Bisnis Menegemen dan mempunyai 4 jurusan yang sekolah ini miliki yaitu Informations Technology (RPL), Akuntansi, Perdagangan, dan UJP (Usaha Jasa Pariwisata). dengan mayoritas murid perempuan dan sebagian laki-laki tapi tidak mempengaruhi sedikitpun semangat belajar para siswa, dengan kerukunan atara pelajar denga pengajar akan kedekatannya, guru menganggap murid sebagai anak sendiri dan begitupun sebaliknya Murid menganggap guru Orang tua sediri. Entah mengapa kami sebagai siswa "karena yang membuat blog ini adalah siswa SMK PGRI KANDANGHAUR sendiri yang masih duduk di kelas 11 jurusan Informations Technology angkatan pertama, ChairiL Anwar atau yang bisa disapa akrab Eyink" siswi sekolah tercinta kami ini seakan betah tinggal di sekolah, walaupun kami pulang sekolah ba'da shalat Ashar berjama'ah yaaa kurang lebih jam 15.30, dan alhamdullilah kami sebagai murid masuk sekolah jam 07.15 tepat dan langsung melakukan ibada menuntut ilmu bersama di aula sekolah kami ini untuk mengkaji ilmu agama khususnya agama islam sampai jam 08.30 dan setelah itu kami melakukan shalat duha jama'ah dan itu kami lakukan setiap hari, dan tampat ada rasa jenuh. mungkin hanya ini yang bisa saya sampaikan sebagai pembuat blog ini, mohon maaf apabila ada kata-kata yang kurang berkenan dihati saya minta maaf. terimakasih wassalamu'alaikum Wr.Wb